Satranç

En İyiler

gerceklerGüncelleme
SATRANCIN İNSANLARA KATTIKLARI
Ben bir satranç oyuncusu olarak, sizlere satrancın 64 karesi üzerinde taşların nasıl hareket ettiğini anlatmayacağım.Oyunda nasıl bir strateji uygulamanız gerektiğini de anlatmayacağım. Strateji oyunu satranç gelişmiş bir çok ülkede yıllardır okullarda ders olarak! öğrencilere öğretilmektedir. Son yıllarda satranç oyunu, ülkemizde de devlet ve özel okullarda ders olarak verilmektedir. Satranç oyununun insanlara birşey kattığı bir gerçektir. Sizlerde çocuklarınıza bu güzel ve zevkli oyunu öğretmeyi görev edinin. Böylece çocuklar telefon ve bilgisayarlardan bir nebze uzak durarak faydalı bir oyunla vakit geçirmiş olacaklardır. Türkiye Satranç Federasyonun İnternet sitesinden alıntı yaptığım, linki hemen alt satırda, http://www.tsf.org.tr/index2.php?option=com_content&task=view&id=150&Itemid=66&pop=1&page=0 **Satrancın Yararları başlığı altında şu maddelerde açıklanmaktadır.** - Kötü alışkanlıklar edinilmesine engel olur. - Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır. -Suratlı, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur, olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini geliştirir. - Kişiliği ve karekteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir. -"Kendine güven" duygusu aşılar ve bunu geliştirir. - Kendi güç ve yeteneklerini daha iyi tanıyarak, bireysel güç ve yetenekleri açığa çıkarmaya ve bireysel doğru kararlar alabilmeye yardımcı olur. - Dikkatini tek konu üzerinde yoğunlaştırabilme alışkanlığı kazandırır. -Diğer ders konularının daha iyi anlaşılıp kavramasına yardımcı olur. Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir. - Konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir, onları ezberci zihniyetten arındırır. - Kişileri düşünen, araştıran, yargılayan varlıklar haline getirir ve yaratıcılıklarında özgür bırakan bir ortam hazırlar. - Başarıya ancak ve ancak sistemli ve disiplinli bir çalışmayla varılabileceğini gösterir. - Mücadeleci bir ruh yapısına sahip olmanın gerekliliğini benimsetir. - Başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir. - Başarılardan büyük hazlar duyarak daha da başarılı olmaya yönlendirir. - Yepyeni hedefler göstererek bu yeni hedefler doğrultusunda motivasyon sağlar. - Kişilerin olumsuz bir yönünü, eksikliğini, veya bir davranış bozukluğunu hızlıca ortaya çıkarır. - Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. - Yakın dostluklar kurup daha çok sosyalleşmeye ve sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur. - Satrancın yararlarını gösteren bütün bu maddeler, Milli Eğitimin de temel amaçlarındandır, Türk Milli Eğitimi’nin öğrenciler tarafından kazanılmasını istediği temel davranışlardır. Bu kadar pozitif etkisi olan bir araç kesinlikle bir 'EĞİTİM ARACI'dır. Yeryüzünde başka hiçbir araç, bu kadar olumlu davranışların hepsini birden bireylere kazandıramaz! Öyleyse, çocuklarımızın olabildiğince küçük yaştan başlayarak 'Kişilik gelişiminde satrancın pozitif etkilerinden yararlanma’ amaçlanmalı, çocuklarımızın olumlu davranışlar sergilemelerini sağlamaya çalışmalı bu amaç bir 'görev' olarak benimsenmelidir.
0.00
11
0

gerceklerGüncelleme
SATRANCIN İNSANLARA KATTIKLARI
Ben bir satranç oyuncusu olarak, sizlere satrancın 64 karesi üzerinde taşların nasıl hareket ettiğini anlatmayacağım.Oyunda nasıl bir strateji uygulamanız gerektiğini de anlatmayacağım. Strateji oyunu satranç gelişmiş bir çok ülkede yıllardır okullarda ders olarak! öğrencilere öğretilmektedir. Son yıllarda satranç oyunu, ülkemizde de devlet ve özel okullarda ders olarak verilmektedir. Satranç oyununun insanlara birşey kattığı bir gerçektir. Sizlerde çocuklarınıza bu güzel ve zevkli oyunu öğretmeyi görev edinin. Böylece çocuklar telefon ve bilgisayarlardan bir nebze uzak durarak faydalı bir oyunla vakit geçirmiş olacaklardır. Türkiye Satranç Federasyonun İnternet sitesinden alıntı yaptığım, linki hemen alt satırda, http://www.tsf.org.tr/index2.php?option=com_content&task=view&id=150&Itemid=66&pop=1&page=0 **Satrancın Yararları başlığı altında şu maddelerde açıklanmaktadır.** - Kötü alışkanlıklar edinilmesine engel olur. - Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır. -Suratlı, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur, olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini geliştirir. - Kişiliği ve karekteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir. -"Kendine güven" duygusu aşılar ve bunu geliştirir. - Kendi güç ve yeteneklerini daha iyi tanıyarak, bireysel güç ve yetenekleri açığa çıkarmaya ve bireysel doğru kararlar alabilmeye yardımcı olur. - Dikkatini tek konu üzerinde yoğunlaştırabilme alışkanlığı kazandırır. -Diğer ders konularının daha iyi anlaşılıp kavramasına yardımcı olur. Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir. - Konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir, onları ezberci zihniyetten arındırır. - Kişileri düşünen, araştıran, yargılayan varlıklar haline getirir ve yaratıcılıklarında özgür bırakan bir ortam hazırlar. - Başarıya ancak ve ancak sistemli ve disiplinli bir çalışmayla varılabileceğini gösterir. - Mücadeleci bir ruh yapısına sahip olmanın gerekliliğini benimsetir. - Başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir. - Başarılardan büyük hazlar duyarak daha da başarılı olmaya yönlendirir. - Yepyeni hedefler göstererek bu yeni hedefler doğrultusunda motivasyon sağlar. - Kişilerin olumsuz bir yönünü, eksikliğini, veya bir davranış bozukluğunu hızlıca ortaya çıkarır. - Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. - Yakın dostluklar kurup daha çok sosyalleşmeye ve sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur. - Satrancın yararlarını gösteren bütün bu maddeler, Milli Eğitimin de temel amaçlarındandır, Türk Milli Eğitimi’nin öğrenciler tarafından kazanılmasını istediği temel davranışlardır. Bu kadar pozitif etkisi olan bir araç kesinlikle bir 'EĞİTİM ARACI'dır. Yeryüzünde başka hiçbir araç, bu kadar olumlu davranışların hepsini birden bireylere kazandıramaz! Öyleyse, çocuklarımızın olabildiğince küçük yaştan başlayarak 'Kişilik gelişiminde satrancın pozitif etkilerinden yararlanma’ amaçlanmalı, çocuklarımızın olumlu davranışlar sergilemelerini sağlamaya çalışmalı bu amaç bir 'görev' olarak benimsenmelidir.
0.00
11
0

gerceklerGüncelleme
SATRANCIN İNSANLARA KATTIKLARI
Ben bir satranç oyuncusu olarak, sizlere satrancın 64 karesi üzerinde taşların nasıl hareket ettiğini anlatmayacağım.Oyunda nasıl bir strateji uygulamanız gerektiğini de anlatmayacağım. Strateji oyunu satranç gelişmiş bir çok ülkede yıllardır okullarda ders olarak! öğrencilere öğretilmektedir. Son yıllarda satranç oyunu, ülkemizde de devlet ve özel okullarda ders olarak verilmektedir. Satranç oyununun insanlara birşey kattığı bir gerçektir. Sizlerde çocuklarınıza bu güzel ve zevkli oyunu öğretmeyi görev edinin. Böylece çocuklar telefon ve bilgisayarlardan bir nebze uzak durarak faydalı bir oyunla vakit geçirmiş olacaklardır. Türkiye Satranç Federasyonun İnternet sitesinden alıntı yaptığım, linki hemen alt satırda, http://www.tsf.org.tr/index2.php?option=com_content&task=view&id=150&Itemid=66&pop=1&page=0 **Satrancın Yararları başlığı altında şu maddelerde açıklanmaktadır.** - Kötü alışkanlıklar edinilmesine engel olur. - Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır. -Suratlı, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur, olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini geliştirir. - Kişiliği ve karekteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir. -"Kendine güven" duygusu aşılar ve bunu geliştirir. - Kendi güç ve yeteneklerini daha iyi tanıyarak, bireysel güç ve yetenekleri açığa çıkarmaya ve bireysel doğru kararlar alabilmeye yardımcı olur. - Dikkatini tek konu üzerinde yoğunlaştırabilme alışkanlığı kazandırır. -Diğer ders konularının daha iyi anlaşılıp kavramasına yardımcı olur. Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir. - Konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir, onları ezberci zihniyetten arındırır. - Kişileri düşünen, araştıran, yargılayan varlıklar haline getirir ve yaratıcılıklarında özgür bırakan bir ortam hazırlar. - Başarıya ancak ve ancak sistemli ve disiplinli bir çalışmayla varılabileceğini gösterir. - Mücadeleci bir ruh yapısına sahip olmanın gerekliliğini benimsetir. - Başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir. - Başarılardan büyük hazlar duyarak daha da başarılı olmaya yönlendirir. - Yepyeni hedefler göstererek bu yeni hedefler doğrultusunda motivasyon sağlar. - Kişilerin olumsuz bir yönünü, eksikliğini, veya bir davranış bozukluğunu hızlıca ortaya çıkarır. - Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. - Yakın dostluklar kurup daha çok sosyalleşmeye ve sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur. - Satrancın yararlarını gösteren bütün bu maddeler, Milli Eğitimin de temel amaçlarındandır, Türk Milli Eğitimi’nin öğrenciler tarafından kazanılmasını istediği temel davranışlardır. Bu kadar pozitif etkisi olan bir araç kesinlikle bir 'EĞİTİM ARACI'dır. Yeryüzünde başka hiçbir araç, bu kadar olumlu davranışların hepsini birden bireylere kazandıramaz! Öyleyse, çocuklarımızın olabildiğince küçük yaştan başlayarak 'Kişilik gelişiminde satrancın pozitif etkilerinden yararlanma’ amaçlanmalı, çocuklarımızın olumlu davranışlar sergilemelerini sağlamaya çalışmalı bu amaç bir 'görev' olarak benimsenmelidir.
0.00
11
0
0.00
9
3
0.00
9
3
0.00
9
3
0.00
5
0
0.00
5
0
0.00
5
0
0.00
13
2
0.00
13
2
0.00
13
2
0.00
8
6
0.00
8
6
0.00
8
6
0.00
13
4
0.00
13
4
0.00
13
4
0.00
16
3
0.00
16
3
0.00
16
3
0.00
19
12
0.00
19
12
0.00
19
12